“孩子上小学之前，进哪个班是我们寝食难安的心结。自从参与了‘阳光分班’的全过程，我们家长都放心了！”明山区东胜小学一年二班学生家长何磊在谈及女儿今年上小学时感慨道。无论是“幼升小”还是“小升初”，学生和家长只需等待“阳光分班”的名单公布，这是我市推进义务教育均衡发展，有效破解中小学长期存在的择校择班问题迈出的重要一步。

教育公平的“红利”不止于此。近年来，我市组建了6个紧密型和协作型教育联盟，打破教师“一校所有”的格局，全面提高以往相对薄弱学校的办学水平和教育质量，义务教育校际间的差距不断缩小。如今，集团化办学已经使名校的规模效应初步显现，许多薄弱学校优质生源得以回归。与此同时，市教育局多方筹措资金，积极化解债务，大幅改善全市各级各类学校办学环境，教育教学装备及办学条件达到全省乃至全国领先水平，全市近百所学校办学环境发生历史性巨变，焕然一新的现代化教学环境正在为学生幸福成长而奠基。“这里不仅条件好，老师教得也好，我们就近把孩子送到这放心！”市实验中学联盟校20中八年一班陈相伊家长高兴地说。

据统计，自2014年以来，全市累计投入4.8亿元，改造农村贫困薄弱学校40所，改造城郊薄弱学校34所，完善中小学专用教室仪器设备达1150个，更新计算机15830台，配齐了教学仪器设备及图书。农村中小学操场硬化达86%。同时，大力实施“智慧教育工程”，实现优质教育资源网络共享，全市中小学办学条件及教育资源均衡配置实现历史性跨越。目前，全市7个县区有6个通过省义务教育均衡发展检查评估，5个县区携手高分通过国家级验收评估，国检通过率达71.4%（全省国检通过率63.5%），位居全省前列。

职业教育方面，五年来，我市统筹教育布局结构、资源配置，通过几次大规模调整，把职业学校从43所减少到15所，并规范了专业设置，基本形成了中高职衔接、专业设置合理、办学规模稳定、基础能力不断提高的局面。未来，将对接本溪“五大产业”组建五大职业教育集团，探索多种办学模式提升职业教育的途径，努力消除社会资本进入职业教育领域的“玻璃门”，破解发展瓶颈，并通过不断加强校企合作，激发职业教育办学活力，向社会提供支撑有力的职业培训，向学生提供就业有望、成才有路的中高职教育。

“我高中苦于疾病纠缠时，是市教育基金会和市教育局给我送来了帮助。正是这份爱成就了我的梦想。”在今年“圆梦大学 助你成才”助学金发放仪式上，市一中一位贫困学子激动地说道。“努力让每个人都有人生出彩的机会”，是教育均衡发展的题中应有之义。通过五年来各级党委、政府的重视、关注和支持，目前我市教育经济资助政策囊括了包括学前教育幼儿入园资助金、义务教育“两免三补”、高中阶段教育免学费及助学金、高中毕业上大学生源地贷款、特殊教育学校免费上学等5大项内容，实现了从学前到高中阶段教育家庭贫困学生资助政策全覆盖。2016年，全市各级各类学校在校生12万人，享受政策人数达9.3万人，占学生总数的77%，共落实资金达4300余万元。