本溪市人民政府

尊敬的白天娇委员：

你提出的《关于加强我市青少年心理健康辅导工作的提案》收悉，现答复如下：

一、关于“将心理健康教育纳入学校课程体系”的落实情况

1.课程规范化

目前，全市中小学已100%开设心理健康课程，每周0.5-1课时，并纳入教学计划。针对教材滞后问题，2025年将鼓励有条件的学校研发校本教材，市教师进修学院与心理健康辅导中心提供专业指导。

2.督导检查

2024年专项督导中发现部分学校存在“占课”现象，已要求各校严格执行课程计划，严禁挤占心理健康课时，违者纳入年度考核负面清单。

二、关于“组建专业心理辅导团队，加强教师培训”的推进措施

1.师资队伍建设

2025年将出台政策，鼓励具备资质的教师转岗为专职心理健康教师，并争取提高其岗位待遇；联合高校、省内外专家及专业机构，每年开展2期心理健康教师专项培训，覆盖专兼职教师及部分班主任。

2.专业支持网络

依托“本溪市未成年人心理健康辅导中心”，组建市级专家团队，为学校提供个案干预、团体辅导等技术支持，2025年计划覆盖所有县区。

三、关于“建立学生心理健康档案”的实施方案

1.档案标准化建设

2024年起推广“一生一策”心理健康档案模板，要求各校结合心理测评结果（每学期1次）规范记录学生心理状态及干预措施。

2.技术保障

2025年底前，为全市中小学配备统一的心理测评系统，实现档案电子化管理，确保数据科学、可追溯。

四、关于“建立家校沟通机制”的深化举措

1.家长教育常态化

每月举办“家长沙龙”或线上讲座，通过微信公众号“本溪心育”推送家庭教育指南；在中高考前、“5.25心理健康周”等节点，组织家校联合活动，强化亲子沟通技巧培训。

2.家校联动平台

2025年将在个别学校试点“家校心理共育平台”，实现心理教师、班主任与家长的实时沟通，形成预警-反馈-支持闭环。

五、关于“整合心理健康教育资源，拓宽服务渠道”的优化方案

1.医教结合机制

2025年上半年联合市卫健委启动“医教协同计划”，由精神科医生定期进校坐诊，为高危学生提供医学干预。

2.线上服务拓展

完善“本溪市未成年人心理健康辅导中心”，在开通24小时在线咨询的基础上，拟增加心理测评和线上心理咨询服务。

六、下一步工作计划

1.强化督导问责

将心理健康教育纳入县区教育局年度考核，对课程落实、师资配备、档案建设等情况进行专项督查。

2.加大财政投入

2025年拟安排专项资金30万元，用于心理教师培训、设备采购及高危学生干预。

3.社会协同共治

联合团委、妇联、关工委等机构，组建“青少年心理健康联盟”，构建“家庭-学校-社区-专业机构”四位一体支持网络。

再次感谢你对教育事业的关心！

青少年心理健康是一项长期性、系统性工程，市教育局将以提案办理为契机，进一步压实责任、创新机制，全力护航青少年身心健康成长。恳请你持续监督指导，共同为我市青少年营造阳光向上的成长环境！