本溪市人民政府

尊敬的林国娟委员：

你提出的《关于加强中小学生身心健康教育工作的提案》收悉，现答复如下：

一、关于“将身心健康教育全面渗透在学校教育全过程中”的落实情况

1.课程体系优化

目前，全市中小学已100%开设心理健康课程，每周0.5-1课时，并纳入教学计划。2024年专项督导发现部分学校存在“占课”现象，已要求立行立改，严禁挤占心理健康课时，违者纳入年度考核负面清单。同时，通过学科教学、班团队活动等途径渗透身心健康教育，如结合思想品德课开展情绪管理专题教学，依托体育课增设心理素质拓展活动。

2.教育资源整合

2025年将鼓励学校开发校本教材，市教师进修学院与心理健康辅导中心提供专业指导。2024年已在实验中学、朝鲜族学校等试点“心理健康+学科融合”教学模式，取得良好成效，计划2025年推广至全市30%中小学。

二、关于“结合现有课程和活动加强心理健康教育”的推进措施

1.专题讲座与主题活动

2024年依托“5.25心理健康周”等节点，组织专题讲座200余场，覆盖师生及家长3万人次；开展“中高考减压”“人际交往训练”等主题活动，惠及学生5000多人。

2.教师能力提升

联合卫健部门及高校专家，每年开展心理健康教师专项培训，2023-2024年完成6期培训，覆盖专兼职教师及班主任500余人次。2025年计划新增“危机干预”“家校沟通技巧”等专题培训，全面提升教师专业能力。

三、关于“开展心理咨询和心理辅导”的深化举措

1.心理咨询服务全覆盖

本溪市未成年人心理健康辅导中心（以下简称“心理中心”）自2022年成立以来，累计为90余名学生提供个案咨询200余小时，覆盖抑郁、焦虑、学习障碍等常见问题。2024年开通24小时心理援助热线（累计接听115次），并试点“心晴驿站”电话亭（链接心理中心），为学生提供可视化咨询服务。

2.心理筛查与动态跟踪

2024年完成17所学校、8894名学生心理健康测评，并根据测评结果帮助学校建立“一生一策”心理档案。2025年将全面推广心理测评系统，对中高风险学生实行季度跟踪回访，确保干预措施精准有效。

四、关于“建立家校沟通渠道，优化家庭教育环境”的实施方案

1.家长教育常态化

通过微信公众号“新梦想爱永驻心起航”定期推送家庭教育指南，2024年发布文章104篇，阅读量达1.8万人次；举办家长沙龙、线上讲座4余场，参与家长100余人次，重点解决亲子沟通、考前焦虑和情绪管理等问题。

2.家校协同机制升级

2025年计划试点“家校心理共育平台”，实现心理教师、班主任与家长实时沟通。同时，联合市康宁医院成立“家庭教育指导站”，面对家庭结构不完整和在医院接诊过程中遇到和发现由于家庭原因而导致心理问题的学生提供心理咨询和家庭教育指导。

五、下一步工作计划

1.强化督导考核：将心理健康教育纳入县区教育局年度考核，重点督查课程落实、师资配备及档案建设。

2.深化医校合作：2025年联合市卫健委启动“医教协同计划”，由精神科医生定期进校坐诊，为高危学生提供医学支持。

3.加大财政投入：拟安排专项资金30万元，用于心理教师培训、设备采购及高危学生干预。

青少年身心健康是教育工作的重中之重。市教育局将以提案办理为契机，进一步压实责任、创新机制，推动身心健康教育走深走实。恳请你持续监督指导，共同为我市中小学生健康成长保驾护航！