日前，“本溪市高级中学及本溪市高级中学附属学校面向教育部直属六所师范大学及‘双一流’重点大学毕业生招聘教师”等公告文章在微信朋友圈频频“刷屏”。仅仅半个月，市高级中学及本溪市高级中学附属学校便收到报名材料近50份。

　　我市教育系统始终坚持把人才工作摆在抓教师队伍建设的重要位置，而市高级中学一直坚持引进和培育师资队伍。5年来，特别是“人才兴市推进年”活动开展以来，该校通过面向全国重点高校、省内公费师范生公开招聘新教师等方式，编制内新引进北京大学、北京师范大学等双一流以上重点高校毕业生42名，其中硕士研究生10名，进一步优化了教师年龄、学历、学科结构。同时，该校畅通人才成长通道、优化人才发展环境，让事业激励人才，让人才成就学生。

　　今年是北京大学整合科学专业的解酩宸作为引进人才来市高级中学工作的第2年。我市和该校对引进人才的支持力度也加速了这场“双向奔赴”。经过严格的笔试和面试进入该校的解酩宸，住进了学校提供的免费宿舍，除了国家规定的工资，还享受绩效工资、课后服务费、奖励和生活补贴等待遇。“本高先进的办学理念和丰富的教学资源是吸引我来教书育人的主要原因，本溪出台的这些优惠政策还解决了我生活方面的很多现实问题，让我得到更多的发展机会和生活保障。我希望能通过这一广阔平台大展拳脚，助力学生成就精彩人生。”解酩宸说。

　　据了解，符合我市“山城英才计划”的青年人才可享受生活及购房补贴，科技创新人才、急需紧缺人才和博士等可申请“拎包入住”人才公寓长达7年。这些人才政策聚焦教师等人才关心关注的“关键小事”，都为我市人才引进工作带来一场“及时雨”，进一步增强了人才的安全感、归属感和幸福感。

　　“学校坚持全方位培养引进人才，厚植人才成长沃土，遵循人才成长规律与学科发展规律，持续完善畅通晋升和成长通道，为人才施展才干创造更多机会、架设更大舞台。”市高级中学副校长刘洋如是说。

　　“我从开始上课时的紧张到如今可以独当一面，是市高级中学附属学校给予了我机会和舞台。”该校小学部教师郭莹莹说。这两年她收获颇丰，自己的教育教学水平及班级管理能力都得到了极大提升。家长们告诉记者，郭莹莹老师不仅教学水平高，还特别爱孩子，她的班里有“家的味道”。她的作品在“市级学校作业设计”比赛中获评“优秀案例”、在“市级基础教育精品课”比赛上获评“优秀课例”，她还多次参与市级小课题研究……

　　郭莹莹将这些荣誉的取得归功于学校对青年教师的悉心栽培。“学校根据教师成长和教育发展需要，搭建了多样化的教师专业成长平台，教会我们不仅要有扎实的学识，更要有理想信念、道德情操和仁爱之心，我在这里成长，既安心又舒心。”郭莹莹说。

　　市高级中学附属学校小学部校长王丹认为，教育人才的引进对提升学校教育教学质量有很大作用。她说：“能够带来新的教学理念，还能在课题研究、学法指导、教务与班务管理、论文撰写等方面产生令人耳目一新的变化，最终让学生们受益。”

　　“要打造一流的师资队伍，除了引进新人，还要大力加强教师和领头人的培养工作。”市教育局相关负责同志表示，我市成立10个名师工作室，从学科、学段、地区等全面考虑名师工作室的设置，保证各县区都有工作室，真正实现引领一方、辐射一方，实现义务教育师资均衡。

　　下一步，全市教育系统将坚定不移实施“人才兴市”战略，深入开展“人才兴市推进年”活动，坚持人才引领发展的战略地位，深入推进党组织领导的校长负责制，强化政治组织保障；用好用活柔性引进教育人才政策，深化体制机制创新；持续开展师德师风建设，优化教师成长环境，为新时代我市教育事业高质量发展提供有力的人才保障和智力支撑。